石晶：中国式暑假

最近，在网上看到一条“美国小学生暑假要做的100件事”的帖子，用中英文双语列出了100个选项，包括“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务、写首诗、做个艺术品……”其中第100条是：玩得开心！

这条真假莫辨、出处不明，却获得了众多转发和评论的帖子，网友们无非借它比对中国教育现状，抒发怨言和感慨，我们的孩子在忙啥？

暑假的到来，对孩子们来说，并不因繁重课业的中断而获得放松和喘息，意味着有更充裕的时间花在一个又一个新的课堂，开启他们的“第三学期”。暑假对许多家长来说，绝不是可以让孩子在闲散中度过的一段逍遥时光，而意味着抓紧时间为下学期做充分的知识准备，或者让孩子掌握一门技艺。于是，各种培训班、补习班、兴趣班迎来了“黄金期”，它们嘹亮地吹响了暑期“集结号”，打响生源争夺战。

家长们显然相信，在暑假里加班加点，是事关通往“成功”之路的惨烈竞赛，是事关人生能否得意的一场战争。许多孩子不是为了从这些课堂上体会学习的乐趣，或者激发创意的火花，而是为了学习更多的应试技巧，掌握更多寻找到标准答案的方法，做更多的习题，记牢更多的要点……

这样的暑假，让孩子身心俱疲，让家长不胜其累，也让社会为教育现状感到困扰，为教育的未来担忧。