六八 董艳丽：精彩课堂

    写字是一项重要的语文基本功。一周一次的写字课，不仅提高了学生的写字水平，还让我从中获悉不少的心得。在指导学生写字时，我先让学生对生字整体认知之后，在黑板上给予示范，向学生展示写字的全过程,边演示边讲述，指导学生认真观察，仔细领会，悉心模仿笔画运笔，熟练掌握笔顺规则，体会汉字的造型美。示范演示之后，学生对字的字形、笔画、运笔、笔顺，从整体到部分，有了初步的感性认识，在此基础上，我才指导学生开始写字。首先指导学生的坐姿、握笔的姿势及方法，并时时提醒学生。其次，学生书写时，我巡回指导，随时提醒学生每个字每一笔在田字格中的位置、运笔方法，与上一个笔画的间距，其长短如何，整个字的结构特点，及各部分的比例，做到防患于未然。通过一节节的写字课训练，学生对写字课有了浓厚的兴趣，且每位学生的字体比开学初都有所提高。