六四李素琴：耐心的威力

        前几天，学习到圆的相关知识时，已经学了两三天，所有的同学掌握了，只有一个小女孩不会，我上课多次提问她，依然不会。放学后，我单独让她留下来给她讲，她还是不会。我的耐心被磨光了。她那泪水也非常不争气地哗啦啦地往下流，越不会，我也越生气，跟她说话的语气也就越重。最后，我很生气地把她批评了一顿。但是，批评又怎样呢，她不会因为我的批评而学会。这样一想我的气也消了一大半。我轻轻地跟她说：“你放平静点，老师相信以你的聪明，你一定能学会，只是还没想通而已。”然后，我再举一个例子，从最简单的教起，在不断观察、理解，不断的举一反三练习后，她终于醒悟了。“行啦！”我称赞着并轻轻捏捏她的小脸蛋说，“都说你很聪明，是吧？”刚刚还哭得唏里哗啦的小女孩居然嘻嘻地笑起来。我看到她那么开心也不由得笑了，她更开心地笑着。我说：“由失败到成功，是不是很开心？”小女孩边开心地笑边点着头。是呀，成功带给人的永远是喜悦。更让我开心的是，这小女孩从此不再怕她原来见到就怕的数学课。每次上数学课都会很高兴地用心去学，我知道这是因为她在这课上体会到成功的喜悦，就有继续去追求成功的欲望。真希望每个孩子都能不断地体会到成功的喜悦，那我们老师就不用拉着他的鼻子走啦。这节课上的小插曲，让我从中认识到用成功的喜悦去激发孩子的学习兴趣，我想恨铁不成钢的心情就会平静多了。 而且老师的耐心也是非常重要的。